Блог о Лере Труновой

Добрый день!

Продолжаю знакомить Вас с тем, что происходило на лекциях вице-президента Институтов достижения потенциала человека Дугласа Домана (сын легендарного Глена Домана) в Москве 25 октября. Скажу честно, я услышал много интересного особенно тогда, когда он начал отвечать на вопросы родителей.

Ближайшие несколько статей я посвящу как раз ответам Дугласа на некоторые очень хорошие вопросы. Уверен, что Вы найдете много полезного для себя.

Итак, сегодня Вы узнаете, что Дуглас ответил на следующий вопрос: «Можно ли делать в домашней программе перерывы?»

Для особого и здорового ребенка ответ будет разным.

Для особого ребенка (диагноз ДЦП, задержка развития и т.д.) важен каждый день. Нельзя останавливать программу ни на день. Ведь его повреждение мозга никуда не делось. Поэтому прерываться можно лишь для того, чтобы покормить, покупать, приласкать или уложить Вашего ребенка спать.

Что касается здоровых детей, то здесь все не так страшно, но и тут пропуск программы ведет к откату способностей ребенка назад и Вам приходится начинать как бы заново.

В качестве примера Дуглас рассказал о том, как они с супругой практически с рождения учили своего маленького сына плавать. Поначалу они делали это в ванной. Но, вскоре малышу стало там тесно и они начали посещать городской бассейн. Сын Дугласа несколько раз простужался и всякий раз они замечали, что после вынужденного пропуска занятий его умение плавать ухудшалось. Вот такие дела.

На сегодня все!

До скорых встреч.

Добрый день!

Сегодня я хочу рассказать Вам о второй лекции Дугласа Домана, которая прошла в Москве 25 октября 2011 года и называлась «Ваш ребенок — Гений».

Каждый родившийся ребенок обладает потенциалом большим, чем Леонардо да Винчи.

Леонардо упомянут здесь, потому что он – один из самых известных на Земле гениев.

Как же развить этот потенциал у Вашего ребенка?

Метод такой же как и для особых детей – стимулирование мозга разными способами.

Важный момент – маленькие дети очень любят учиться, но обучать их надо так, чтобы не успевать надоесть им своими занятиями.

Надо показывать детям (произнося при этом вслух их названия) законченные кусочки информации – биты — именно так их называют в Институтах достижения потенциала человека (основаны Гленом Доманом). Это могут быть разные картинки: животные, насекомые, фрукты, овощи, какие-то предметы.

Просто необходимо показывать биты очень быстро, затрачивая на один сеанс считанные секунды, чтобы ребенок не уставал и не терял концентрацию своего внимания.

Обязательно делать это (как и все другие упражнения с Вашими детьми) с радостью, любовью и воодушевлением, всячески приободряя своего ребенка.

Следующий важный момент – это двигательная активность. Дуглас рассказал, как важно с первых дней жизни учить малыша ползать на животе. Потом, когда он это освоит, обучаем ползанью на четвереньках, а затем — ходить и бегать.

Какой самый подходящий возраст для таких занятий с маленькими детьми? Ответ: с рождения и до 6 лет!

А как же быть детям с повреждениями мозга с диагнозом ДЦП, задержка развития, которым больше 6 лет? Неужели они обречены?

Дуглас сам и ответил на свой вопрос. У ребенка есть два возраста – хронологический (считается в годах, месяцах и днях с рождения и до сегодняшнего дня) и нейрологический, то есть тот, который высчитывается, исходя из умений и навыков ребенка по зрению, слуху, тактильным ощущениям, речи, движению и того, как он пользуется руками.

У всех детей с повреждениями мозга нейрологический возраст меньше 6 лет и это значит, что с такими – особыми – детьми можно и нужно заниматься, стремясь довести их нейрологический возраст до тех самых 6 лет.

В Институтах есть специальный пятидневный курс для родителей здоровых детей «Как увеличить интеллект Вашего ребенка».

Чему же на нем обучают родителей?

Первый день – чтение (как научить Вашего ребенка читать).

Второй день – энциклопедические знания (как дать их Вашему ребенку).

Третий день – как обучить Вашего ребенка математике.

Четвертый день – как физически развить Вашего ребенка.

Пятый день – как обучать его иностранным языкам, музыке, как правильно подобрать программу питания и как в целом выполнять с ним всю эту программу.

Подробности Вы найдете на сайте Институтов.

На этом я с Вами прощаюсь!

До скорых встреч!

Добрый день!

В прошлой статье, которую Вы можете прочитать здесь, я начал делиться собственными впечатлениями от лекций Дугласа Домана в Москве 25 октября. Сегодня я продолжаю эту тему.

В своем выступлении Дуглас рассказал, что, когда 3 года назад он проводил в Москве подобную лекцию, к нему подошла мама особого ребенка по имени Татьяна и рассказала о своей ситуации и желании поехать в Институты достижения потенциала человека, основанные Гленом Доманом.

Оказалось, что эта семья присутствует в зале и Дуглас пригласил маму на сцену. Татьяна прочитала очень трогательное сообщение от своей замечательной дочери, в котором та благодарит папу, маму и Институты за то, что помогают ей побеждать ДЦП и двигаться вперед.

Семья Карловых уже второй года на программе и у них очень хорошие результаты. Родители просто поражены интеллектом своей дочери Ани, которой еще нет и 4-х лет.

Одно из важных достижений состоит в том, что они научились понимать свою дочь и общаться с ней, используя для этого ноутбук. Аня пишет стихи, вот по этой ссылке Вы можете прочитать яркий пример ее творчества.

Для Карловых Институты Глена Домана – это уже не просто надежда, а ясный и результативный путь к цели – восстановлению своего особого ребенка.

Мы были заочно знакомы с этой удивительной семьей, а после лекций Дугласа нам удалось пообщаться и лично. Оптимистичные и позитивные люди! Я был очень рад нашей встрече.

На сегодня все!

До скорых встреч!

Добрый день, друзья!

С сегодняшнего дня я начинаю выкладывать серию статей о лекциях вице-президента Институтов достижения потенциала человека Дугласа Домана, которые прошли в Москве 25 октября.

Первая статья о его лекции «Путь к здоровью».

Начинаем.

Распространено мнение, что невозможно помочь детям с повреждениями мозга, чей диагноз ДЦП, задержка развития, гиперактивность, эпилепсия, аутизм, синдром Дауна.

Многие, в том числе и врачи, говорят: «Это судьба. Надо смириться и жить с этим».

Персонал Институтов абсолютно не согласен с таким подходом. Опыт Глена Домана и его команды говорит, что такой диагноз – не приговор и этим детям можно и нужно помочь!

Вопрос: как это можно сделать?

Есть три основных способа лечения повреждений мозга:

Первый — хирургический. Институты к нему относятся очень настороженно, потому что он допустим только в некоторых случаях.

Второй — химический или медикаментозный. Здесь важно понять, что у таких детей проблема в мозгу, и лекарства не убирают эту проблему, а пытаются работать со следствием. Но подумайте сами: как можно победить причину, если воздействовать на следствие?

Результат этого – загрязнение организма и множество вредных побочных эффектов – проблемы с пищеварением, внутренними органами и т.д.

И, наконец, третий способ – тот, который и используют Институты. Здесь обучают родителей, как стимулировать мозг особого ребенка разными очень эффективными методами.

Основные идеи здесь такие:

1)      Мозг растет от использования. Это похоже на тренировку бицепса. Если Вы его качаете, он становится мощнее и наоборот. Аналогично и с мозгом.

2)      Интенсивность, продолжительность и частота. Именно так надо стимулировать мозг Вашего особого ребенка: 7 дней в неделю, без перерывов и выходных дней.

3)      Помните, что время – это враг детей с повреждениями мозга и надо ценить и использовать каждую минуту, чтобы помочь своему ребенку.

4)      Родители – лучшие учителя и терапевты для своих детей, потому что они знают и любят их гораздо больше, чем кто-то еще.

Дальше Дуглас озвучил советы из книги «Путь к здоровью».

Кстати, мой перевод этой очень полезной для родителей особых детей книги Вы можете прочитать в этих статьях:

глава «Движение»

глава «Интеллект»

глава «Общение»

глава «Социальный рост»

глава «Питание»

глава «Вода & Баланс жидкости»

глава «Факторы окружающей среды»

глава «Лекарства и хирургия»

глава «Выводы»

Перед тем, как начать заниматься со своим особых ребенком, Вам обязательно нужно оценить его по профилю развития Институтов. Подробнее об этом Вы можете прочитать в книгах Глена Домана «Что делать, если у Вашего ребенка повреждение мозга» и «Насколько смышлен Ваш малыш».

Кстати, последнюю книгу я рекомендую Вам и для самостоятельного составления домашней программы для Вашего ребенка. Мы до поездки в Институты с Леркой начали заниматься по методике, описанной именно в этой книге.

Дальше Дуглас подробно рассказал о результатах детей, занимающихся по программе Институтов. Их (результаты) Вы можете прочитать вот в этих двух моих статьях: здесь (часть первая) и здесь (часть вторая).

На сегодня все!

До скорых встреч!

Привет, друзья!

Несколько дней назад я получил письмо от Дугласа Домана. Он разослал его всем русскоязычным родителям особых детей, побывавшим в Институтах достижения потенциала человека (США).

В своем письме Дуглас довольно подробно рассказывает о том, что ждет участников его лекций в Москве 25 октября. А их (лекций) будет две – одна для родителей особых детей, чей диагноз ДЦП, аутизм, синдром Дауна, гиперактивность, задержка развития, «Путь к здоровью», а вторая для родителей обычных детей «Ваш ребенок – Гений».

На второй лекции Дуглас поделится информацией о важности раннего интеллектуального и физического развития ребенка и о том, как это можно сделать.

Оригинал и перевод письма Дугласа Вы можете прочитать здесь.

Кстати, Дугласа никак нельзя назвать оторванным от реальной жизни теоретиком. Дело в том, что он лично использовал основные идеи системы своего отца (легендарного Глена Домана) при воспитании собственного сына – Спенсера.

Спенсер научился читать, освоил математику в очень юном возрасте. Также практически с рождения он активно занимался физическими упражнениями.

Сейчас Спенсер Доман работает в Институтах достижения потенциала человека. Во время нашей июньской поездки он тестировал Леру по чтению, слуху и зрению, а также обучал нас тому, как выполнять ее интеллектуальную программу. Именно тогда он сказал, что для Лерки очень легкая задача – выучить 1000 слов.

Но похоже я немного увлекся. Еще чуть-чуть и я расскажу Вам обо всех поколениях Доманов…

Возвращаясь к теме статьи, хочу сказать, что приезд Дугласа Домана в Россию – это большое событие и уникальный шанс для родителей, как особых, так и обычных детей узнать что-то новое, что можно применить для развития своего ребенка.

Те, кто внимательно прочитали книгу Глена Домана «Что делать, если у Вашего ребенка повреждение мозга» и активно занимаются со своим ребенком по этому методу, вряд ли узнают что-то новое на этих лекциях.

Особенно полезны лекции будет для тех родителей, кто еще не начал заниматься по методу Домана, но хочет это сделать.

В общем только Вам решать – воспользоваться этим шансом или нет.

И напоследок: мне стало известно, что Дуглас на своих лекциях сделает какое очень важное сообщение, касающееся России и стран бывшего Советского Союза. Так, что у Вас есть отличная возможность узнать все самые интересные новости первыми, а потом поделиться ими со всеми, кому интересен этот метод.

На сегодня все!

До скорых встреч.

P.S. Когда писал эту статью узнал, что Дуглас будет в Киеве и в Санкт-Петербурге! Все подробности читайте на сайте благотворительного фонда «Остров надежды» вот здесь и здесь.