Добрый день, друзья!
Сегодня хочу предложить Вашему вниманию в моем переводе очередную главу «Социальный рост» из книги основателя Институтов достижения потенциала человека Глена Домана «Путь к здоровью. Как помочь Вашему ребенку с повреждением мозга».
Кто из Вас еще не знает об этой книге сообщу, что она предназначена для родителей, чей ребенок имеет диагноз: умственно отсталый, задержка в развитии, гиперактивность, ДЦП (детский церебральный паралич), аутизм, дефицит внимания, эпилепсия, проблемы с чтением и обучением, синдром Дауна.
Хотя по нашему с супругой убеждению родители и абсолютно беспроблемных в плане здоровья детей смогут найти здесь много полезной информации.
Начинаем!
Что Вам надо знать:
1) Цивилизованному поведению дети учатся дома у своих родителей, потому что дом — это лучшее место для этого.
2) Все дети с повреждениями мозга нуждаются в высоких стандартах поведения.
3) Правила поведения в Вашем доме должны быть ясно изложены.
4) Все дети с повреждениями мозга хотят знать, что от них требуется.
5) Все дети с повреждениями мозга нуждаются в том, чтобы сотрудничать с остальными. И очень хотят этого сотрудничества.
6) Необходимо учить детей с повреждениями мозга быть ответственными за себя и свои семьи.
7) Детям с повреждениями мозга, которые не ходят в школу, лучше обучаться дома.
8) Дети с повреждениями мозга — это дети с повреждениями мозга. Они не ленивы, не сумасшедшие и не безумные.
9) Дети с повреждениями мозга часто обучаются неуместному поведению, когда находятся вместе с другими детьми с повреждениями мозга.
10) Непредсказуемое, сумасбродное или очень зажатое поведение может быть результатом визуальных, аудиторных, тактильных проблем, результатом аллергии или проблем с питанием.
Что делать:
1) Оставляйте Ваших детей рядом с собой как можно больше времени, чтобы они могли обучаться у Вас правильным манерам и подходящему поведению.
2) Поддерживайте высокие стандарты поведения для всех членов семьи, включая и Вашего ребенка с повреждением мозга.
3) Ясно и четко объясняйте Вашему ребенку, чего Вы ожидаете от него.
4) Будьте абсолютно последовательны.
5) Будьте честны и справедливы.
6) Каждый раз, когда Ваш ребенок делает что-то хорошо, обязательно скажите ему, что Вам понравилось то, что он сделал. Если Вы станете так поступать, Ваш ребенок будет намного чаще давать Вам поводы, чтобы похвалить его.
7) Позвольте Вашему ребенку выполнять независимо все действия, которые он может делать самостоятельно.
8) Давайте Вашему ребенку все увеличивающиеся обязанности по домашнему хозяйству. В результате он будет больше сотрудничать с другими домочадцами.
9) Предоставляйте Вашему ребенку ясные пошаговые инструкции для выполнения его обязанностей.
10) Будьте уверены в том, что Ваш ребенок всегда хорошо одет и ухожен.
Чего не делать:
1) Не создавайте очень высоких стандартов поведения для Вашего ребенка с повреждением мозга.
2) Не меняйте правила очень часто.
3) Не позволяйте Вашему ребенку с повреждением мозга проводить время с другими детьми, которые плохо себя ведут. Независимо от того имеют они повреждение мозга или нет.
4) Не предполагайте, что Вашему ребенку с повреждением мозга, чтобы социально развиваться, необходимы другие дети.
5) Не думайте, что Вашему ребенку с повреждением мозга будет лучше с кем-то еще, чем с Вами.
6) Не торопите Вашего ребенка с повреждением мозга выполнить какую-то работу быстрее, чтобы сэкономить Ваше время. И не пытайтесь это сделать сами, забрав ее у него. Помните, что он учится быть самостоятельным.
7) Не надо недооценивать или отговаривать Вашего ребенка с повреждением мозга от чего-то, желая ему помочь.
8) Не думайте, что Ваш ребенок с повреждением мозга знает, как правильно себя вести в ситуациях, в которых он никогда не был.
9) Не позволяйте Вашему ребенку с повреждением мозга одеваться неряшливо или неподходяще.
10) Никогда не стыдитесь Вашего ребенка. Ваш ребенок имеет такие права на обучение и рост, как и все другие дети.
В следующий раз я предложу Вашему вниманию мой перевод главы «Питание».
На сегодня всё!
До скорых встреч!
 |
OZON.ru — Книги | Лечение ДЦП. Революционный метод реабилитации Гленна Домана | Андрей Трунов | | | Купить книги: интернет-магазин / ISBN 978-5-906304-37-7 |
