Наши поездки в Институты — Блог о Лере Труновой

Как выбрать способ реабилитации, подходящий именно Вашему особому ребенку? Полная запись вебинара.

atrunov — Sun, 22 Jul 2018 12:34:52 +0000

Всем привет!

К нам постоянно приходят письма родителей особых детей, в которых они просят нас помочь им с выбором метода реабилитации их особого ребенка.

Сейчас в интернете очень много совершенно разной информации по реабилитации и, конечно, неудивительно, что от этого у многих может просто голова пойти кругом.

И сегодня мы выполняем наше давнее обещание — публикуем полную запись вебинара “Как выбрать способ, реабилитации, подходящий именно Вашему особому ребенку?”.

Хотя вебинар прошел уже почти три года назад, он абсолютно не потерял актуальности. С даты проведения вебинара и по сегодня мы продолжаем ежедневно заниматься с Валерией по методу Биодинамической Фасциальной Модуляции Надежды Леонидовны Лоскутовой, порою даже в две или три пары рук одновременно.

Кстати, чтобы Вам удобнее было найти интересующую Вас информацию в описании к видео есть перечень основных затронутых тем.

Может быть Вам будет интересно что-то из этого списка:

почему мы не стали лечить Леру стволовыми клетками?
плюсы и минусы медикаментозного (лекарственного) лечения;
плюсы и минусы лечения травами;
какие нетрадиционные методы лечения мы применяли?
лечение аминокислотами;
метод Гленна Домана — здесь очень подробно — пожалуй, самая продолжительная часть вебинара — рассматриваем составляющие части программы Институтов Домана, плюсы и минусы этого метода;
как проходили с Лерой биофидбек;
суть метода Биодинамической Фасциальной Модуляции Надежды Лоскутовой и почему мы перестали ездить в домановские Институты?
основные выводы и рекомендации в выборе способа реабилитации родителям особых детей от нас.

И, конечно, это не все вопросы, о которых мы поговорили на вебинаре.

В общем смотрите, изучайте. Уверены, что Вы обязательно услышите и увидите для себя что-то полезное.

Все Ваши вопросы по содержанию вебинара (конечно, если они будут), пожалуйста, задавайте в разделе “Комментарии” ниже к этой статье и мы обещаем, что обязательно дадим ответ на каждый.

До новых встреч, дорогие друзья!

Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи методу альтернативной коммуникации (часть четвертая). Статья Елизаветы Заварзиной-Мэмми.

atrunov — Sun, 08 Dec 2013 19:34:11 +0000

Добрый день, друзья!

Сегодня мы предлагаем Вам четвертую — завершающую — часть статьи Елизаветы Заварзиной-Мэмми о Facilitated Communication (сокращенно FC) — методе общения с особыми детьми, которые не говорят.

Тем, кто не читал предыдущие части (часть первая, часть вторая, часть третья), будет полезно знать, что FC — это то, за что Елизавета очень благодарна Гленну Доману и основанным им Институтам достижения человеческого потенциала, потому что этот уникальный метод она успешно освоила именно в результате своих поездок в Институты.

Учитывая, что тема сегодня достаточно серьезная, мы решили в начале этой статьи для небольшой разгрузки разместить наше небольшое 36-секундное видео о том, как Филадельфия готовится к Рождеству и Новому Году. Обязательно посмотрите его.

Итак, завершающая часть статьи о FC — одном из самых главных элементов интеллектуальной программы Институтов Гленна Домана для тех детей, которые не могут говорить.

Начинаем…

Р. Кроссли предлагает следующий порядок освоения FC (7).

1. Да-нет, верно-неверно и множественный выбор, простые вопросы («Лают ли собаки?» или «Напиши букву «С», если хочешь сыр, и «К», если хочешь колбасу»).

2. Вставлять пропущенные буквы, что возможно на детских компьютерных системах.

3. Копирование слов и предложений.

4. Диктант (слова и предложения).

5. Упражнения, в которых возможные ответы Вам известны (кроссворды, вопросы по общим знаниям, имена друзей).

6. Завершение предложений («Жили-были старик со …»).

7. Завершение известных выражений («У семи нянек дитя …»).

8. Упражнения, в которых варианты ответов ограничены (найти рифму к слову «пень», антоним к слову «большой»).

9. Печатание слов в контексте (описание картинки).

10. Ответы на вопросы («Как ты провел воскресенье?», «Что ты прочитал?»).

11. Разговор. Возможно потребуется помочь наводящими вопросами.

12. Спонтанный разговор, тема выбирается ребенком.

13. Самостоятельно начатый разговор, когда ребенок сам приносит табличку, чтобы говорить.

Когда Вы объяснили, что собираетесь делать, и задали вопрос, ждите, пока ребенок ответит. Не повторяйте в ожидании ответа один и тот же вопрос так, будто хотите заполнить тишину, не повышайте голос, словно говорите с глухим. Иногда приходится ждать очень долго, но ответ того стоит. Если ребенок все-таки не отвечает, спустя какое-то время Вы можете спросить: «Ты хочешь, чтобы я повторил вопрос?» и показать, что он может ответить «да» или «нет» на готовых табличках.

Будьте терпеливы: мы можем сказать 150 слов в минуту, а многие из тех, кто пользуется методом, не могут показать больше 150 слов в час.

Обеспечивайте надежную обратную связь. Вначале бывает полезно произносить вслух каждую напечатанную букву, в конце каждого слова – всю последовательность.

Будьте внимательны, необходимо, чтобы ребенок чувствовал, что Вам интересно его сообщение.

Контролируйте результат, предупреждайте, если не можете понять, чтобы можно было исправить положение до того как беседа зайдет в тупик. Человек, пользующийся методом FC, так же расположен к посторонним мыслям и замешательству, как любой из нас, но в отличие от нас, имеет меньше шансов внести ясность в сказанное. Можете спросить его «ты это хотел сказать?» и попросить показать «да» или «нет».

Заканчивайте сами слова и предложения. Помните, что метод FC – это способ общения, а не тест по грамматике. Большинство детей оценит Вашу помощь, если Вы будет заканчивать слова, значение которых Вам очевидно. Но будьте осторожны, чтобы не опередить события и не приписать ребенку свои мысли и чувства.

Интерпретировать написанное будет значительно легче, если Вы сразу приучите ребенка делать пропуски между словами. По крайней мере, Вы будет знать, где закончилось одно слово и началось другое. Для этого на табличке можно написать слово «пропуск».

Конечно, ребенок часто будет допускать самые разные ошибки: неграмотно писать или употреблять слово, давать неверную информацию. Ваша роль состоит в том, чтобы помочь ребенку выразиться, понять сообщение, а не исправлять грамматику и стиль. Если Вам кажется, что появилась опечатка, спросите: «Ты хотел написать эту букву?». В зависимости от обстоятельств можно вообще игнорировать ошибку.

Если неправильно написано слово, подождите, пока ребенок закончит писать сообщение, и станет понятно его содержание, после этого можно сказать: «Это слово пишется так» и написать его правильно, ни в коем случае не говорите: «Ты написал неправильно».

Иногда ребенок пишет слово так, что его невозможно понять. Убедитесь, что действительно совершенно не в состоянии расшифровать написанное, и попросите попробовать написать еще раз. Объясните, что это Ваша проблема, а не его, помните, что он старается изо всех сил. Если он продолжает писать непонятный набор букв, скажите, что все равно не можете понять, попробуйте поставить вопрос по-другому, предложите слова на выбор.

Иногда ребенок попадает в буквы вокруг нужной ему, может появляться большое количество «букв-паразитов», он может начинать писать слово с «лишней» буквы; часто приходится проявлять большое терпение, чтобы расшифровать сообщение.

Избегайте скучных и глупых вопросов («Любишь ли ты маму?»). Скорее всего, ребенок или ничего не ответит или ответит такой же глупостью. Помните, что ему надо потратить очень много усилий, чтобы напечатать хотя бы одно слово. Будьте настойчивы, терпеливы и уверены в успехе: рано или поздно у Вас получится, но не пытайтесь заставить ребенка общаться против его желания, он тоже должен хотеть говорить с Вами. Ему нужно время, чтобы освоиться с новым способом общения, привыкнуть к нему и открыть для себя его преимущества.

Поощряйте выражение чувств. Многие дети привыкают пользоваться методом только для ответа на простые вопросы. Они нуждаются в поощрении, чтобы вступать в более сложные беседы и больше рассказывать о себе.

Уважайте личность ребенка. Если Вам кажется, что сообщение не предназначено для посторонних, удержитесь от соблазна передать это другим, как бы забавно и интересно оно Вам ни казалось. Научитесь чувствовать усилия ребенка: передача сообщения при помощи метода FC – дело очень утомительное.

Избегайте тестирования! Очень многие дети терпеть не могут вопросы, которые они воспринимают как проверку, и будут давать заведомо неправильные ответы. Конечно, можно пользоваться FC для проверки знаний, но это должно быть оставлено для специальных ситуаций. В конце концов, мы тоже не обязаны доказывать окружающим свои знания всякий раз, когда открываем рот, в противном случае вряд ли бы мы много говорили. Если у ребенка появится ощущение, что каждая беседа является проверкой его знаний, он скорее всего вообще откажется от идеи общения.

Отвечайте за неудачу. У нас нет извиняющих обстоятельств: мы можем говорить. Если Вы скажите: «Извини, что-то я сегодня не в форме, давай поговорим потом», это поможет ребенку сохранить уверенность в себе.

Обычно в начале освоения метода FC возникают следующие практические вопросы.

«Я бы хотел верить, но …». Скептицизм испытывают практически все, особенно сначала, особенно родители. Один не думал, что его ребенок умеет читать, другой не верит, что он может ответить на вопросы. С течением времени и при тренировке скептицизм исчезнет, и Вы сможете узнать от ребенка множество интересных вещей.

В самом начале Вы оба будете чувствовать себя неуверенно, сомневаться в себе и в ребенке. Вам будут непривычны ощущения его руки в Вашей, и будет неясно: помогаете Вы или мешаете, а если помогаете, то не направляете ли его руку из желания помочь.

Будьте терпеливы, не раздражайтесь! Попробуйте, Вы ничего не теряете.

Целью любой речевой реабилитации, разумеется, является свободная речь. Но люди с тяжелыми нарушениями общения и речи должны иметь возможность взаимодействовать с окружающими доступными им способами, и метод FC дает эту возможность.

Он не является ни методом лечения, ни идеальным способом общения, однако во многих случаях — единственным, позволяющим осуществлять «обратную связь», и самое важное, помогает правильно оценить умственные способности людей, лишенных речи.

Огромная благодарность Елизавете Заварзиной-Мэмми за ее очень важный и полезный труд!

На сегодня все, дорогие друзья!

До скорых встреч!

Книга Лечение ДЦП. Революционный метод реабилитации Гленна Домана — купить книгу лечение дцп. революционный метод реабилитации гленна домана от Андрей Трунов в книжном интернет магазине OZON.ru с доставкой по выгодной цене

Финансовый отчет о поездке в Институты Гленна Домана в ноябре 2013 года.

atrunov — Sat, 30 Nov 2013 20:27:26 +0000

Добрый день, друзья!

Вечером в минувший вторник мы вернулись из очередной поездки в основанные легендарным Гленном Доманом больше полувека назад Институты достижения человеческого потенциала (Филадельфия, США).

Сначала специалисты Институтов Гленна Домана провели всестороннюю оценку Валерии, потом основательно подкорректировали для нее интенсивную домашнюю программу реабилитации, а после этого обучили нас тому, как эту обновленную программу выполнять.

Мы очень благодарны всем, c чьей помощью эта поездка состоялась и сегодня мы предлагаем Вашему вниманию финансовый отчет по ней.

Стоимость посещения Институтов в размере 4900 $ была оплачена краснодарским отделением российского детского фонда.

А вот подробная информация обо всех остальных затратах:

1) Покупка авиабилетов по маршруту Краснодар — Москва — Нью-Йорк — Москва — Краснодар 106 812 рублей.

2) Покупка добавок и препаратов в магазине Институтов достижения человеческого потенциала — 482,93 $.

3) Покупка добавки DMG через Интернет-магазин — 65,04 $ (кстати, в обычной американской аптеке он стоит почти в 2 раза дороже — можете посмотреть наш прошлый отчет вот здесь).

4) Поход к окулисту для проверки состояния зрения Валерии 100 $.

Таким образом, общие затраты по поездке составили 127 871 рубль (106 812 рублей + 21 059 рублей (647,97 $ по курсу 32,5 рублей за 1 $). Всего было собрано 142 719,16 рублей. Остаток для следующей поездки составляет 14 848,16 рублей.

Все сканкопии подтверждающих документов Вы можете посмотреть вот на этой странице.

Конечно, же это не полные затраты по нашей поездки. Дополнительно, за счет собственных средств мы заплатили 600,69 $ за аренду машины, а также 1956,91 рублей (44,09 евро) за бронирование нашего заказа на аренду машины.

Кстати, вот в этой статье мы рассказываем о том, как можно снизить затраты на аренду машины (причем не только в США).

Также 200 $ мы пожертвовали в фонд помощи благотворительной организации Host for Hospitals, которая предоставляет бесплатное проживание в американских семьях тем, кто приезжает в Филадельфию на лечение и сопровождающим их лицам.

И, конечно, никуда не деться от анализа Лериных волос на содержание в них тяжелых металлов, который стоил 139 $, а также общего анализа крови Валерии стоимостью 3000 рублей.

Вот, пожалуй, и все!

Еще раз огромнейшее спасибо всем, кто сделал эту ноябрьскую поездку реальностью и наши самые добрые пожелания!

Книга Лечение ДЦП. Революционный метод реабилитации Гленна Домана — купить книжку лечение дцп. революционный метод реабилитации гленна домана от Андрей Трунов в книжном интернет магазине OZON.ru с доставкой по выгодной цене

Финансовый отчет об июньской 2013 года поездке в Институты Гленна Домана.

atrunov — Fri, 14 Jun 2013 18:08:47 +0000

Добрый день, друзья!

С 3 по 8 июня мы с Лерой в очередной раз побывали в Институтах достижения потенциала человека (Гленн Доман основатель), где Валерию оценивали, а потом нас обучали откорректированной домашней программе.

Огромнейшее спасибо и низкий поклон от нас всем, кто лично принимает участие в судьбе нашей дочери и помог осуществиться этой поездке для лечения ДЦП и задержки развития!

Сегодня мы отчитываемся о финансовых расходах по июньской 2013 года поездке. Сканкопии документов Вы можете посмотреть вот на этой странице.

Итак:

1) Оплата за июньский визит Институтам Гленна Домана 4900 долларов США.

2) Комиссия за оплату 19,99 долларов США.

3) Покупка добавок в Институтском магазине 402,27 долларов США.

4) Покупка маски 30 долларов США.

5) Покупка добавки DMG Liquid (назначена Лере специалистом по питанию) 125,97 долларов США.

6) Покупка экологически чистого наполнения для нового больстера (используется во время паттернинга) Валерии 35,75 долларов США.

7) Покупка оксиметра для дыхательной программы по методу Домана Леры 53,99 долларов США.

8) Покупка авиабилетов по маршруту Краснодар — Москва — Нью-Йорк — Москва — Краснодар 124 752 рубля.

Таким образом, было потрачено 5 567,97 долларов или 175 391 рубль (по курсу 1 доллар = 31,5 рублей).

Общие затраты на поездку составили 175 391 + 124 752 = 300 143 рублей.

Всего на поездку было собрано 343 061,64 рублей.

Остаток для следующей поездке составил 343 061,64 — 300 143 = 42 918,64 рублей.

На сегодня все!

До скорых встреч!

P.S. Да, хотим добавить, что часть расходов мы взяли на себя: аренда машины 540 долларов и 1 902 рубля (за предварительный заказ), анализ волос Леры на тяжелые металлы 139 долларов, новые визы Лере и Наташе на 3 года 5 120 х 2 = 10 240, плюс авиабилет из Краснодара до Москвы и обратно для собеседования в посольстве 4000 рублей. К счастью, за жилье платить не пришлось, так как мы размещались в американской семье по программе Host for Hospitals. В благодарность мы от нашей семьи пожертвовали этой организации на ее благотворительную деятельность сколько смогли — 200 долларов.

Приключение по дороге в Институты Гленна Домана.

atrunov — Mon, 03 Jun 2013 14:20:54 +0000

Добрый день, друзья!

В минувший четверг мы прилетели в США в Нью-Йорк. Несколько дней на акклиматизацию и сегодня идем в Институты достижения потенциала человека (их основатель — американский физиотерапевт Гленн Доман), где специалисты будут оценивать Валерию, корректировать ей интенсивную домашнюю программу и потом обучать нас родителей тому, как эту программу выполнять.

Институты Гленна Домана находятся в Филадельфии, поэтому из Нью-Йорка до места назначения добирались на арендованной машине. Кстати, вот в этой статье я уже рассказывал, как заплатить за аренду меньше.

Надо сказать, что в почти каждый приезд по дороге туда, где мы останавливаемся, случаются разные приключения. В первую нашу поездку с Леркой у нас не получилось взять машину в аренду, потому что на нашей пластиковой карточке долларов не было, а наличные принимать отказались.

Пришлось срочно искать другой способ добраться. В тот раз выручил шаттл — что-то типа нашей маршрутки между Нью-Йорком и Филадельфией.

Во вторую поездку я очень долго и придирчиво выбирал машину — даже сколы фотографировал, чтобы потом никто не заявил, что они появились по нашей вине.

В этот приезд все получилось четко и быстро (стыковка, прилет по расписанию, не долгое ожидание иммиграционного контроля, быстрое получение багажа и совершенно не долгая процедура аренды машины). Я даже подумал: «Класс! В этот раз быстро доберемся!»

Но, как оказалось, я немного поторопился с такими мыслями. Что же приключилось в этот раз?

Километров через 50-60 (то есть как раз примерно на полпути) у нас отказал — навигатор. Не знаю как для кого, но я без навигатора в США ездить не могу. Почему?

Дело в том, что с дорогами в Штатах полный порядок — их очень много, у них качественное покрытие плюс большущее количество разных развязок, что порою даже с навигатором делаешь ошибки.

Например, звучит «держимся правее», мы держимся правее, а через секунду слышим противную фразу «пересчет маршута, пересчет маршрута». Это значит, что наше правее не совпало с правее навигатора.

И вот едем мы значит в Филадельфию. И тут я замечаю, что навигатор погас и не работает. Наташа потом сказала, что тоже это заметила, но решила, что он просто так отсвечивает от солнца.

Мы остановились и я стал разбираться. Оказалось, что навигатор разрядился, потому что у нас не работает зарядка навигатора, вилку которой мы вставляли в гнездо прикуривателя.

Что делать? В голову полезли разные мысли — звонить друзьям, вызывать такси, покупать новый навигатор (что не самые лучшие варианты, потому что бюджет нашей поездки ограничен) и так далее и тому подобное.

В общем остановились мы на ближайшей Service area — так называемая, если в дословном переводе с английского площадка обслуживания, где есть заправка, а также разные кафешки и магазинчики. В одном из них я проверил зарядку навигатора от сети — отлично, оказалось, что она работает.

Теперь в крайнем случае можно было подзарядить навигатор здесь и поехать дальше. Но на сколько его хватит? Или опять до следующей Service area?

Правда, здесь в магазинчике продавец показал мне, что у него в продаже есть разные зарядки от прикуривателя, в том числе и для нашего типа навигатора. Правда, тратить 16-17 долларов на нее, честно говоря, не хотелось.

В общем, прямо там на Service area мне удалось починить зарядку. Благо я мог сравнить то, что было у нас с тем, что продавалось на витрине. Оказалось, что некоторые части нашей зарядки, по всей видимости, во время перелета от тряски раскрутились и она не могла нормально работать.

В общем около часа и зарядка начала работать нормально. И мы благополучно добрались в Филадельфию.

Так, что друзья, никогда раньше времени (а лучше вообще) не паникуйте. Из всякой ситуации можно найти выход и даже не один.

На сегодня все!

До скорых встреч!

Виза в США. Как получить? Личный опыт.

atrunov — Sun, 31 Mar 2013 17:18:08 +0000

Добрый день, друзья!

В прошлую пятницу у нас произошло радостное событие — мы забрали в краснодарском представительстве фирмы PONY EXPRESS Наташин загранпаспорт, а в нем новые визы в США для неё и Леры с трехлетним сроком действия.

Причем, как обычно, не обошлось без приключений. Наташа успешно прошла собеседование еще 11 марта. Было трудно, но об этом чуть позже. Главное — заявления на визу были одобрены.

Самое интересное, что в первый раз паспорт пришел только с одной вклеенной визой Валерии. Мы связались со справочной службой посольства и отправили паспорт во второй раз. И вот в минувшую пятницу эта эпопея закончилась.

Похоже на то, что жизнь подбрасывает нам испытания, как бы проверяя на прочность. Честно говоря, мы не планировали, что Наталье вообще придется ехать на собеседование в посольство.

Дело в том, что обычно — по сложившейся практике — если за новой визой обращается человек, у которого предыдущая виза или недавно закончилась или даже еще действует и во время поездки в США он не нарушал законов этой страны, собеседования не требуется.

Правда, как показал наш случай, во всяком правиле бывают исключения. Мы ждали паспорта с новыми визами, а тут вместо этого получили письмо из посольства с приглашением на собеседование. Причем приглашали Валерию!

Во как! Через справочную службу узнали, что ехать может мама, как законный представитель несовершеннолетнего ребенка и Наталья поехала.

Впечатления от этого собеседования такие. То, что было сложно, я уже написал. Теперь подробности. Некоторые вопросы задавались по несколько раз, но разными словами. Складывалось впечатление, что консульский офицер желает поймать Наталью на какой-то неправде или нестыковке.

Например, сначала был вопрос «Где работает Ваш муж?», а немного позже «В какой организации работает Ваш муж» и еще раз «Кем работает Ваш муж? Где?».

В какой-то момент офицер сказал: я вижу только Ваше заявление, а заявления на Вашу дочь нет. Наташа в эту минуту проявила выдержку и, улыбнувшись, со словами «Да у меня есть все документы» стала смотреть свою папку с подготовленными бумагами. В подобной ситуации важно не впадать в панику. Через несколько секунд представитель посольства заявил: «А вот оно! Вижу».

Возможно, для успешной подготовки к интервью в посольстве Вам будет полезно узнать, что Наталье на собеседовании задавали вот такие вопросы:

Дайте мне материалы об Институтах (увы, но кроме вызова в этот раз у Натальи на руках больше ничего не было)!

Сколько времени Вы были в США во время предыдущих поездок?

Сколько раз планируете поехать в Институты еще?

Какой город Вы намерены посетить?

Есть ли у Вас друзья в Америке?

Есть у Вас еще дети? Они тоже едут с Вами?

Покажите мне Ваши финансовые документы!

Ну и уже упоминавшийся вопрос про работу (в трех вариациях).

И вот она долгожданная фраза: «Я одобряю Вам визу!«

Сегодня мы записали небольшое видео, в котором содержится в сжатой форме наш личный опыт получения визы в США. Его название «Виза в США. Как получить? Личный опыт». Обязательно посмотрите его, надеемся, что оно будет для Вас полезным.

На сегодня все!

До скорых встреч!

OZON.ru — Книги | Лечение ДЦП. Революционный метод реабилитации Гленна Домана | Андрей Трунов | Купить книги: интернет-магазин / ISBN 978-5-906304-37-7

Как сэкономить деньги на аренде автомобиля при поездке в Институты Гленна Домана.

atrunov — Sat, 01 Dec 2012 18:25:24 +0000

Добрый день, друзья!

Исполняю сегодня обещание, которое дал вот в этой статье — сообщить, как во время поездки в Институты Гленна Домана можно арендовать автомобиль в два раза дешевле.

Вообще-то, в первый раз — в июне 2011 года — мы были с Лерой в Институтах и не брали машину в аренду, хотя изначально собирались это сделать. Почему? Дело в том, что я хотел рассчитаться за машину наличными, но у меня требовали пластиковую карту, абсолютно не допуская никаких иных вариантов.

Позже я узнал причину такого подхода компаний, предлагающих аренду автомобилей. Оказалось, все очень просто. Условно говоря, за 500 — 1000 долларов можно взять в аренду машину, которая стоит больше 20 000 долларов.

Чувствуете разницу в 20-40 раз? Так, вот попадались такие недобросовестные арендаторы, которые заплатив эти деньги и взяв машину напрокат, пропадали и никогда больше не возвращались, угоняя арендованный автомобиль.

А когда Вы расплачиваетесь пластиковой картой, у компании уже есть хоть какие-то следы-зацепки. Так, что, хотя товарищ Задорнов и высмеивал в своих выступлениях американцев очень много раз, наше собственное мнение — он все это сильно преувеличивал. США — достаточно продуманная страна для людей, где можно и нужно многое позаимствовать.

Признаться, я был не готов к такому повороту событий, когда у меня отказались брать наличные, и тогда — в июне 2011 года — мы остались без арендованной машины. И, кстати, очень быстро убедились, что поговорка «Автомобиль — это не роскошь, а средство передвижения» очень хорошо подходит к Америке.

Спасибо нашим друзьям, которые пару раз свозили нас туда, куда нам было надо, а также нашей гостеприимной хозяйке, которая сама предложили нам пару выходных дней поездить на своей машине, чем мы, разумеется, с большим удовольствием воспользовались.

В общем в следующие два раза все было иначе и мы арендовали машину прямо в аэропору, воспользовавшись услугами компании Dollar. Оба раза это был Ford Fusion. В первый раз мы заплатили около 800 долларов за 11 дней, во второй около 1000 долларов за это же время.

В этот раз мы в качестве арендованного автомобиля мы использовали Ford Taurus (видите эту модель на фотографии в начале статьи), который по классу выше чем Ford Fusion. Но самое интересное в том, что за те же 11 дней мы заплатили около 500 долларов.

Как это получилось? Огромное отдельное спасибо Дмитрию Демидову, который сбросил нам ссылку на один сайт, услугами которого мы и воспользовались. Похоже, что это обычная посредническая компания. Но то, что цена у них получается ниже, чем, если бы Вы арендовали напрямую — это факт.

Скажу Вам сразу, если Вы решите сделать тоже самое, то практически сразу после заказа с Вашей пластиковой карты спишется сумма эквивалентная примерно 2000 рублей и на почту Вы получите ваучер, в котором будет указана точная сумма для уплаты Вами в той компании, где Вы будете арендовать машину.

Таким образом, в этот раз при поездке в Институты Гленна Домана мы заплатили за аренду машины более высокого класса ровно в 2 раза меньше, чем до этого.

Надеемся, что эта информация будет полезной для Вас.

На сегодня все!

До скорых встреч!

P.S. Подпишитесь на нашу рассылку из 7 писем «Как поехать в Институты Гленна Домана?», чтобы всегда быть первым, кто прочитает новые полезные и интересные статьи от нас. Для этого введите имя и Ваш электронный адрес в форму ниже, а затем подтвердите Вашу подписку:

Ваш e-mail: *

Ваше имя: *

OZON.ru — Книги | Что делать, если у вашего ребенка повреждение мозга | Гленн Доман | What to Do about Your Brain-Injured Child | Купить книги: интернет-магазин / ISBN 978-9984-39-236-3, 9984-39-236-8

Honeymoon на интенсивной программе Институтов Гленна Домана.

atrunov — Fri, 30 Nov 2012 19:16:47 +0000

Добрый день, друзья!

Прочитав название статьи, Вы могли подумать: «интересно, а как медовый месяц связан с методом Гленна Домана? Что может объединять такие, казалось бы, далёкие понятия?»

И будете совершенно правы! Звучит интригующе. Но сейчас Вы всё поймете.

Для тех, кто хотя бы немножко знаком с этим методом, знает, что одним из его основных принципов является следующий — интенсивность, продолжительность, частота.

Другими словами метод Домана — это далеко не волшебная таблетка, приняв которую ребенок с ДЦП и задержкой развития сразу же поползет, пойдет, побежит, начнет, читать, говорить и так далее.

Чтобы получить результаты, надо постоянно, изо дня в день, в течение всего дня (а не 2-3 часа, как думают некоторые родители) заниматься со своим чадом. Посмотрите мое интервью с вице-директором Институтов достижения потенциала человека Дагласом Доманом, в котором он рассказывает о планах этой организации в России и не только о них.

Так, вот Даглас среди прочего и приводит слова испанской мамы, чей ребенок имеет победы в зрении, чтении, понимании, ходьбе, ползании и детоксификации, которая сказала, что «программа дает результаты только тогда, когда работаешь по ней. Очень важно именно работать по программе«.

Знаете поговорку «терпение и труд всё перетрут«? В нашем случае только вера и труд родителей могут помочь их особым детям с повреждениями мозга, чей диагноз ДЦП, задержка развития, гиперактивность и так далее.

А теперь представьте себе: ежедневные занятия изо дня в день, из месяца в месяц, а для кого-то и из года в год. Нам известен случай одной прибалтийской семьи, когда их ребенок начал ходить только на 5 год нахождения на программе!!!

Только подумайте, как надо любить своего ребенка и сколько сил необходимо вкладывать в него, чтобы прийти к подобным результатам.

Мы все не роботы. Каждый из нас человек и каждому требуется отдых и передышка. Так вот, этот самый «honeymoon» означает перерыв на интенсивной программе Институтов.

Когда он происходит?

Есть два необходимых условия. Первое — у ребенка есть результаты. Второе — мама (как родитель в первую очередь выполняющий домашнюю интенсивную программу) очень сильно устала, можно сказать, дошла до точки и ей просто жизненно необходим отдых.

Продолжительность honeymoon — минимум два месяца. Можно больше — и три, и четыре, и пять месяцев. Честно говоря, мы были удивлены такой серьезной продолжительности перерыва. Во время honeymoon программа полностью не прекращается, а выполняются только самые необходимые упражнения. Как правило, это маски.

Кстати, во время нашей ноябрьской поездки в Институты honeymoon был предоставлен замечательной семье Мамчиц из Минска. У их Ирины отличные результаты + родители реально устали.

Наше видеоинтервью с этой прекрасной семьей посмотрело уже более 600 человек.

Думаю, что идею honeymoon Институтам подсказала сама жизнь — все-таки сложновато делать программу из года в год без каких бы то ни было перерывов.

Здесь уместно сделать сравнение с английским. Наша преподавательница English говорит, что периодически у студентов от чрезмерной усталости наступает ступор. И в этот момент она говорит им: «Стоп. Перерыв. Ни капли английского». Что интересно всего через 2-3 недели отдыха студент начинает грызть иностранный язык гораздо успешнее.

Так и с Honeymoon. Даглас Доман приводил во время своей лекции статистику, согласно которой результаты детей, возвращающихся на интенсивную программу после такого перерыва, снова идут вверх.

И еще один момент. Даглас сказал, что Honeymoon — идеальное время для того, чтобы делать новых детей.

На сегодня все!

До скорых встреч!

Результаты особых детей, занимающихся по методу Домана (ноябрь, 2012 года).

atrunov — Wed, 28 Nov 2012 19:06:53 +0000

Добрый день, друзья!

Постоянные читатели нашего блога знают, что с 12 по 16 ноября мы в очередной раз побывали с нашей дочерью Лерой в Институтах достижения потенциала человека (основаны Гленном Доманом), где специалисты сначала оценивали нашу дочь за время, прошедшее с нашей предыдущей поездки, потом корректировали ее интенсивную домашнюю программу, а затем обучали нас ее тонкостям.

Всего в эту неделю ноября в Институтах побывал 21 особый ребенок с диагнозами ДЦП, задержка развития и другими повреждениями мозга. Думаем, что Вам будет интересно познакомиться с общими результатами этих детей.

Итак, предлагаем Вашему вниманию наш перевод документа, который Вы видите в самом начале статьи.

Институты достижения потенциала человека

Общие результаты

Неделя с 12 ноября 2012 года

Количество детей — 21

Всего изменений в профиле — 43

Победы — 12

Чтение — 1 Maria Molina

Понимание — 3 Alba Mota, Дмитрий Штанов, Иван Шимко

Ползанье на животе — 1 Екатерина Демидова

Бег — 1 Antony Burruano

Речь — 2 Ирина Мамчиц, Иван Шимко

Здоровье — 4 Angel Gaona, He Huang, Иван Шимко, Aissa Sufian

В этой группе дети достигли 57 побед из 160 возможных.

Самый большой рост по сравнению со средним: Phephiswa Dlamini 177 %

Самый большой рост по сравнению с тем, что было до начала программы: Angel Gaona 1717 %.

17 из 21 ребенка имеют темп роста более чем 100 % по сравнению с тем, что было до начала программы.

Мы очень рады за всех ребят и за их родителей и от души желаем всем новых побед и достижений!

Мы оцениваем всю эту статистику, как хорошее подтверждение тому, что этот метод работает. Но только в том случае, если родители активно занимаются со своим ребенком. Ведь одна из основных идей Институтов — интенсивность, продолжительность, частота — то есть занятия каждый день без перерывов и выходных дней.

Кстати, если Вы хотите заниматься по методу Гленна Домана, но не знаете с чего начать, рекомендуем Вам прочитать вот эту статью.

На сегодня все!

До скорых встреч!

Ваш e-mail: *

Ваше имя: *

Как специалисты Институтов Домана оценили Леру во время ноябрьской поездки.

atrunov — Fri, 23 Nov 2012 20:44:13 +0000

Добрый день, друзья!

Вечером в среду мы вернулись домой в Краснодар из поездки в Институты достижения потенциала человека, основанные Гленном Доманом, где специалисты в очередной раз оценивали Валерию и обучали нас ее новой домашней программе, которую мы будем выполнять в ближайшие полгода — до следующей поездки.

Сегодня мы хотим Вам рассказать, как в этот раз Лерку оценили в Институтах.

Вот подкорректированный перевод того, что Вы можете услышать, посмотрев видеоролик в самом начале.

Итоговый результат

Имя: Валерия Трунова Дата: 12 ноября 2012 года

Возраст ребенка: 12 лет и 7 месяцев Серия лекций: № 4

Сколько времени на программе: 1 год и 4 месяца Персонал: Mihoko Hata

Какие физические изменения произошли за этот период?

(перечень целей и что именно было достигнуто).

В настоящее время Валерия способна спускаться с наклонного пола за 1 минуту и 30 секунд. Ежедневно она выполняет это упражнение 20 раз в день и один раз в неделю — 60 раз. Её движения за этот период улучшились.

До этого визита у нее были непоследовательные реакции (рефлекс Бабинского и плантарный рефлекс). Но сейчас у Валерии плантарный рефлекс проявляется последовательно на обоих ногах. (Примечание родителей: обычно рефлекс Бабинского проявляется только у новорожденных, затем он уходит и вместо него появляется плантарный рефлекс. У особых детей с повреждениями мозга — с диагнозом ДЦП и задержка развития — рефлекс Бабинского сохраняется намного дольше. Так, что это хороший признак для нашей Лерки)

Какие интеллектуальные изменения произошли за этот период?

Валерия просмотрела за этот период 750 простых слов и 105 самодельных книг (чтение по методу Гленна Домана), а также 1200 битов. Ей нравится ее интеллектуальная программа.

Изменения в профиле: она достигла изменений с функциональных до совершенных на первом уровне тактильной компетенции.

Развитие:

голова увеличилась на 2 мм (напомню, что у Леры диагноз — микроцефалия);

вес вырос почти на 2 кг.

Темп изменения по сравнению с началом программы: 1217 %

Конец цитаты.

На сегодня все!

До скорых встреч!

Ваш e-mail: *

Ваше имя: *